教学目标
1、引导学生关心学校的新同学,养成观察生活的习惯。
2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学做一幅肖像画。
3、通过绘画,培养学生之间的友谊。
教学重难点
1、描绘出新同学的外貌特征,在欣赏同龄人作品时,大胆的发表自己的建议。
2、用自己喜欢的表现方法表现出人物的基本特征。
3、大胆自由的运用绘画、拼贴和立体制作更方法为同学绘制肖像画。
课前准备
同学之间相互观察
准备几幅供学生欣赏的肖像画,
教学过程
一、组织学生 检查学生用具准备情况
二、引导阶段
板书:朋友,提出问题:什么样的人才能称为朋友呢?学生根据自己的理解说一说。(彼此关系比较好的人)
引导学生谈话,从幼儿园到现在你认识了很多的人,在这些人中,有你喜欢的、了解的……,相信其中肯定会有你的好朋友,在这些朋友中那些是刚认识的,而且你们的关系比较好。请同学说一说自己的新朋友和老朋友,在这些新朋友中,谁给你留下的印象最深,他有什么特点。引导学生在说话时,指以表达出同学的特点。
要把同学画像主要应画好它的什么地方,学生思考、讨论,小结学生的讨论结果,得出话好肖像画主要应抓住人物的特点。
三、发展阶段
1、真实反映阶段 带领同学互相观察,通过观察了解新同学的外貌特征,并引导学生用简单的语言进行描述,利用比较的方法,引导学生抓住好朋友的脸型、五官、发型等与其他人的不同之处,也就是指导学生如何抓住人物的特征进行描绘。
2、形成特色阶段 引导学生观摩不同风格的名家肖像画,使学生通过欣赏懂得画像肖像画时既要抓住人物的特征,注重色彩和线条的表现力,又要体现自己的绘画风格。
3、大师们的作品非常有特点,相信同学们,也会向大师们一样讲好朋友表现出来。鼓励学生大胆、自由的运用绘画、拼贴和立体制作的方法为新同学绘制一幅有特点的肖像画。
4、展示学生的肖像画作品
请同学们猜猜他是谁,检测一下自己有没有把同学的特点表现出来。
四、收拾整理
作品完成后,督促学生将工具材料收拾好
五、课后拓展
1、欣赏更多的肖像画。
2、我们是否可以用更多的方法、风格来绘制自己周围的亲人和朋友。
古元美术馆两画展昨开幕 丹尼斯捐赠作品展出
解澜涛精品油画展成功举办
杨海滨花鸟画展在京开幕
徐里油画展圆满成功 得到社会各界高度赞誉
“闽中四君子”画展厦门举行
丛泽智书画展暨“画美三河湖”书画摄影大赛启动
“梦回魏晋”画展亮相恭王府
姚伯齐焦墨山水画展举行
天津滨海新区举办“津派书画展”
松江美术馆举办谢季筠、周明安杜诗书画展
国博展出李自健油画展
市图举办陕西名家书画展
马斌画展将举办
叶泉画展亮相西安
贺成贺兰山父子在徐州办省亲画展
明清状元进士书画展开展 他们的风华都曾名动朝野
俄罗斯油画展将亮相哈洽会
《庄上雅集――东西南北八人国画展》在石开幕
“春之韵”黄新宏先生百姿牡丹画展举行
迎春国画展昨开幕
“人文甘肃、生态画展”在甘肃画院开展
“日中友好会馆馆藏中国名画展”拉开帷幕
第二届“希望·圆梦”杯全国书画展在定西举行
连泽强陶瓷书画展在广百举行
林鸣岗双画展在港开幕
深圳五家中国画展走进合肥
安平举办“纪念孙犁百年诞辰”书画展
孙宁、俞者新书画展举行
“重塑东方美”画展4月在宁沪两地举行
梦回魏晋——王艺魏广君人物山水画展开幕