教学目标
一、教养方面
感受对称与不对称的美感形式,掌握"撕、剪、粘、贴"技能。
二、教育方面
培养耐心细致的工作态度,学会与人合作、共享成果。
三、发展方面
在"摆、拼"活动中,发展设计思维。
教学重点 小彩旗"形与色"的设计与剪裁制作。
教学难点 旗面色彩对比的搭配,运用对称与不对称的形式装饰旗面。
教学用具 制作范例,彩纸、剪刀、胶棒
教学过程 一、启动主体
播放课件,欣赏不同的彩旗,增加对彩旗的认识
二、发挥主体
1、出示基本形,师示范几种在基本形上加以变化,要学生自己尝试剪一剪。
2、示范制作步骤,要学生摆一摆什么颜色搭配最好看。装饰什么图案?
3、 学生学会做一做:运用"剪、折、粘、贴"的制作技能;运用对称与不对称的设计方法。
三、发展主体
1、运用一连串的小彩旗装扮教室,感受"节日庆典"的气氛。
2、评一评:选出我最喜欢的一面小彩旗进行自评:外形美、色彩美、装饰美;运用点、线、面、色和对称、不对称的审美原则。
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