四年级美术下册《我和我的小伙伴》教案
课型:造型·表现
课时:2课时
教学目标:
1、了解人物的大体比例和不同姿态。
2、学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。
3、在教学活动中,引导学生体验同学间的友谊,感受人与人之间的美好情感。
教学重难点:
1、初步理解人物的大体比例关系。
2、通过泥工活动,掌握泥塑的一些基本方法,培养学生空间想象力和创造力。
3、引导学生如何在作品中表现情感要素。
教学准备:
教具:多媒体教学仪器,图片资料,泥塑作品。
学具:雕塑泥,彩泥,辅助工具,绘画工具等。
教学过程:
一、引导阶段
1、欣赏导入
2、观看人物雕塑资料,激发学生学习兴趣,引导小学生了解儿童,少年和成人不同的人物比例。
3、通过观察,交流讨论,认知小学生的比例关系:1 站立时约六个头长,2 坐在椅子上约五个头长,席地而坐约三个头长。
教学意图:从感知到认知,初步掌握人体比例规律。
二、发展阶段
1、学生尝试制作。
2、学生自评,互评。
A、通过纠错发指出作品的缺点。
B、通过模特动作的对比指出不足
3、欣赏优秀泥塑作品,感受雕塑的语言,体会作品中表现情感要素。
教学意图:感受雕塑的空间体积感,掌握泥塑的基本方法,感受雕塑语言。
三、深入阶段
1、分小组交流,讨论创作内容,
2、分小组合作,添加场景,完成组群泥塑,用彩泥时还有注意色彩的搭配。
教学意图:综合练习。相互帮助,相互学习。陪养协调合作能力,体验同学间的友谊,感受人与人之间的美好感情。
四、作业展评
1、小组自评,互评。
2、师点评优秀作品。
五、课堂小结与延伸
1、师点拨本课教学活动要点。
2、鼓励学生先创作草稿,用绘画的形式来创作一副作品。再通过泥塑来表现自己的创作,通过两种艺术形式的比较来拓宽学生空间想象力和创造力。
第2课时
一、引导阶段:
提问:你喜欢和你的好朋友一起做什么游戏?
鼓励学生说一说,或和自己的好朋友一起表演一下。
二、发展阶段:
1、出示教师制作的立体的小纸人,请学生分析一下它们是怎样站住的,又是怎样连接起来的。
2、讨论、研究一下还有那些方法可以使小纸人站住。试着做一下,看哪一组想的办法最多最好。
展示一下各组做的站立小纸人。
总结一下使小纸人站住的方法:折、粘。
3、启发学生想出更多的表现自己和好朋友一起往的形式,最好做出来的是立体的。
鼓励同学们能大胆、自由的运用画、拼贴和立体制作等方法表现新同学。
在学生制作时,教师还要引导学生表现出新同学团结友爱、互相帮助的思想感情。如:表现几位同学一起打扫卫生、一起做游戏、一起学习等。同时强调一起制作时的团结协作。
三、展示、游戏:
随着你的朋友叫什么的音乐互相参观作品,并向自己的好朋友献上一句祝福的话。
鲁迅美术学院2016年全日制本科生招生章程
高考倒计时25天 文化课冲刺的六点技巧
辣评:取消985、211大学 脱下皇帝的新装
大连理工大学城市学院2016年承认美术统考成绩
2013年江西师范大学科学技术学院美术本科录取分数线(江西省)
河北高考状元笔记曝光 手绘地图惊艳
2016年河北地质大学承认美术联考成绩
湖北汽车工业学院2016年美术本科专业投档线
2016年黑龙江艺术类本科二批院校录取结束名单(二)
2016年湖北省提前批本科、本科第一批录取结束 艺术类录取10817人
重庆文化艺术职业学院2016年艺术专业招生简章
中南财经政法大学2016级本科生入学须知
2016年四川省本科第二批院校开录
武汉科技大学2016年美术本科专业录取分数线
如何才能设计出优秀的Logo?
2016年四川艺术类专业高职(专科)批征集志愿
湖北省招办:提前做好填报高职高专志愿准备
成都学院(成都大学)2016年艺术类专业录取分数线
帮艺术生快速掌握地理知识点的背诵口诀汇总
2016年黑龙江本科第一批B段院校录取最低分数线(二)
2016广东本科第二批美术类统考征集第一志愿投档情况
辽宁财贸学院2016年辽宁美术本科招生录取规则
美术考生填报志愿时需要关注的几大原则
西南科技大学2016年艺术类本科专业录取分数线
2016年江西艺术类二批A段平行志愿投档情况
湖南女子学院2016年艺术类专业录取分数线
大连理工大学城市学院2016年美术专业录取分数线
2016广东本科第二批音乐类统考征集第一志愿投档情况
衡阳师范学院2016年艺术类专业录取分数线
2013年大连工业大学艺术与信息工程学院艺术类专业录取分数线