查字典美术网> 美术教案 > 小学美术教案 > 《洗澡》教学设计

《洗澡》教学设计

查字典美术网 2016-03-17

《洗澡》教学设计

教学目标：

1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。

2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。

德育渗透：

1、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。

2、培养学生多角度观察事物和思考的能力。

教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。

教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。

教学准备：

师：儿童及动物洗澡的图片。

生：彩色笔、动画棒、彩纸。

教学过程：

一、图片导入，揭示课题

出示三张图片（有人洗澡和动物洗澡的图片）

师：看看他们在做什么？（洗澡）

师：那这节课我们的学习就和《洗澡》有关。（板书课题）

二、形象感知，分析特征

①想一想：

1、洗澡需要哪些工具？

2、洗澡会有哪些动作？

启发学生回忆、议论洗澡的趣事，鼓励学生上台表演。

②教师放映儿童洗澡的图片。学生观看，分析不同洗澡动态，手、脚、身体的动作特征。

a、你喜欢哪幅作品，为什么？

b、这幅画表现的是给谁洗澡？怎么洗？

c、你觉得这幅画什么地方画得最好？

③除了人类要洗澡，还有谁也需要洗澡？你看见过吗？它是怎样洗的?

教师出示动物洗澡的图片，学生观看不同动物们洗澡时的样子，激发学生对动物的热爱之情。

a、你喜欢哪幅作品，为什么？

b、这幅画表现的是给谁洗澡？怎么洗？

c、你觉得这幅画什么地方画得最好？

④这是在给谁洗澡？（地球）为什么要给它洗澡呢？（启发学生多角度地表现“洗澡”情节）

师：这是绘画中的帮地球“洗澡”的画面，那生活中我们应该怎样帮地球洗澡呢？（不随手乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来。。。）

三、欣赏范画，拓宽思路

教师出示范画，学生欣赏谈感受。

四、自由创作，教师巡视指导

出示作业要求：

抓住洗澡的特点大胆想象。创作一幅洗澡场面的作品，要突出洗澡的趣味。

鼓励学生充分发挥自己的特长，自由、快乐、创造性地进行表现。

学生创作，作品参考。让学生伴着音乐进行创作。

五、小结，讲评学生作品。

1自评

2互评

查看全部


推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关美术视频

与"《洗澡》教学设计"相关的文章

热门小学美术教案

大家都在看