《洗澡》教学设计
教学目标：
1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。
2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。
德育渗透：
1、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。
2、培养学生多角度观察事物和思考的能力。
教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。
教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。
教学准备：
师：儿童及动物洗澡的图片。
生：彩色笔、动画棒、彩纸。
教学过程：
一、图片导入，揭示课题
出示三张图片（有人洗澡和动物洗澡的图片）
师：看看他们在做什么？（洗澡）
师：那这节课我们的学习就和《洗澡》有关。（板书课题）
二、形象感知，分析特征
①想一想：
1、洗澡需要哪些工具？
2、洗澡会有哪些动作？
启发学生回忆、议论洗澡的趣事，鼓励学生上台表演。
②教师放映儿童洗澡的图片。学生观看，分析不同洗澡动态，手、脚、身体的动作特征。
a、你喜欢哪幅作品，为什么？
b、这幅画表现的是给谁洗澡？怎么洗？
c、你觉得这幅画什么地方画得最好？
③除了人类要洗澡，还有谁也需要洗澡？你看见过吗？它是怎样洗的?
教师出示动物洗澡的图片，学生观看不同动物们洗澡时的样子，激发学生对动物的热爱之情。
a、你喜欢哪幅作品，为什么？
b、这幅画表现的是给谁洗澡？怎么洗？
c、你觉得这幅画什么地方画得最好？
④这是在给谁洗澡？（地球）为什么要给它洗澡呢？（启发学生多角度地表现“洗澡”情节）
师：这是绘画中的帮地球“洗澡”的画面，那生活中我们应该怎样帮地球洗澡呢？（不随手乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来。。。）
三、欣赏范画，拓宽思路
教师出示范画，学生欣赏谈感受。
四、自由创作，教师巡视指导
出示作业要求：
抓住洗澡的特点大胆想象。创作一幅洗澡场面的作品，要突出洗澡的趣味。
鼓励学生充分发挥自己的特长，自由、快乐、创造性地进行表现。
学生创作，作品参考。让学生伴着音乐进行创作。
五、小结，讲评学生作品。
1自评
2互评
2017年天津市高校艺术类专业校考报名考试时间安排
南昌航空大学科技学院2017年艺术类专业广东省招生简章
武汉理工大学2017年艺术类专业
2017同济大学广播电视编导本科专业招生简章
2017年上海市普通高校招生编导类专业统考合格线
2017云南艺考分数线公布
2017年上海市普通高校招生音乐学类专业统考合格线
广东财经大学2017年播音主持专业考试时间
大连艺术学院2017年艺术类专业考试时间、地点及考试科目安排
2017同济大学表演类影视剧表演专业招生简章
2017北京舞蹈学院艺术设计系戏剧影视美术设计专业考试内容
五邑大学2017年舞蹈学专业考试时间
2017浙江师范大学使用美术统考成绩录取
2017青岛农业大学海都学院艺术类专业招生章程
2017年内蒙古音乐类统考面试成绩复核安排
北京舞蹈学院2017年网上报名时间与办法
青年插画艺术家马岱姝：童话故事的真与假（图）
2017同济大学美术类专业招生简章
2017年湖北美院校考又出老题目 7500名考生齐画凳子
意大利美术考试对比国内艺考
2017青岛滨海学院艺术类专业招生章程
2017年上海市普通高校招生美术与设计学类专业统考合格线
2017年上海市普通高校招生表演类专业统考合格线
2017同济大学使用广播电视编导专业统考成绩录取
云南艺术学院2017年美术校考考题（云南考点）
广东财经大学2017年广播电视编导专业考试时间
北京城市学院2017年艺术类招生访谈
2017湖北美术学院校考人数有23000人次报考
2017年艺术类校考12所高校在重庆设置考点
2017同济大学使用音乐统考成绩录取