第8课 狮子大王
学习领域：设计应用
课时：一课时
教材分析：
《狮子大王》是人民美术出版社出版的义务教育课程标准试验教材第二册第八课，属于设计应用学习领域中的课程。通过学生用多种材料设计制作自己心目中的狮子大王形象，使学生感受狮子的王者风范，更加喜爱动物。同时使学生体验创造的乐趣，激发他们的学习兴趣，培养他们的动手能力和想象创造能力。
本课与第九课均是和动物有关的内容，设计者从学生兴趣出发，为学生提供了一个利用各种材料，各种方法表现自己十分喜爱的动物形象的机会，学生会潜移默化地关注动物，利于培养学生的人文情怀。
学生情况分析：
狮子是学生比较熟悉的动物，动物园、电视片中常见。特别是男孩子更是喜欢狮子的雄性风采。课前师生通过网络、书籍等查找到大量关于狮子的资料，课中再通过进一步的观察比较，使其更加了解狮子的形象特点、性格特征，再通过小组合作，设计、制作狮子头像，最后自编短剧表演展示作品。顺应学生的年龄特征和认知规律。其实本节课的设计应力求体现新课标提出的自主、合作、探究的理念，注重锻炼学生的综合能力。从内容到形式都是学生喜闻乐见的，学生在玩玩做做中自然拉近与动物间的距离。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：了解如何利用观察、比较的方法，抓住动物的特点，培养观察、分析、创新的能力。
应会：能够大胆想象并用夸张的手法完成造型，进一步学习绘画、剪贴技能。
2.隐性内容与目标：
通过画、做、演狮子的形象，引导学生体验美术学习活动的乐趣，渗透爱护自然、保护动物等可持续发展的思想。
教学重点与难点：
重点：如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，进行大胆的表现。
难点：狮子头部特征的表现。
学习材料：
狮子的相关图片、各种彩纸、卡纸、羽毛、剪刀、双面胶以及身边易找到的材料……
教学过程：
一、谈狮子大王：
1.动画片中《狮子王》
2.现实中的狮子大王。
教学意图：初步感受艺术作品中的狮子和现实中狮子的不同。
二、看狮子大王：
1.分析狮子特点：鬃毛、吊眼、嘴大、牙尖……
2.比较：现实中的狮子与艺术作品中狮子。
教学意图：了解艺术作品中狮子艺术家使用了艺术夸张手法。
三、做狮子大王：
1.出示课题：狮子大王
2.教师示范。
3.怎样要求：运用纸口袋制作一个狮子大王，要突出狮子的特点。
教学意图：通过教师的示范，解决本课的重点。
四、演狮子大王：
1.展示自己的作品。
2.表演狮子大王。
教学意图：通过表演，激发学生学习美术的兴趣。
山西传媒学院2017年艺考时间
山西省2017年编导联考表演统考播音联考考试科目公告
吉林大学2017年美术、设计类专业招生简章（艺术类）
吉瑞森版纳写生课堂之——竹子（组图）
山水写生教学（组图）
2017海南美术联考时间1月14日
东北电力大学2017年承认吉林美术联考成绩
2017贵州音乐类专业统考信息
2017年山西编导、表演、播音联考报名考试时间
湖北商贸学院2017年录取原则
吉林大学2017年广播电视编导专业招生简章（艺术类）
2017年海南省艺术类专业考试通知
2017年海南省艺术类专业考试工作通知
清华美院校友作品展盛大开幕（图）
2017年贵州省艺术类专业统考简章
不要带着投资目的看学生毕业展
重庆各高校艺术院系毕业展来了（图）
吉林大学2017年播音与主持艺术专业招生简章（艺术类）
2017年海南美术类专业统考时间地点安排
怎样学会油画保护技巧？
长春理工大学光电信息学院2017年承认美术联考成绩
当校考遇上文化课，如何实现两者兼顾上名校?
山西传媒学院2017年承认部分省份编导统考成绩
2017山西联考速写考单人还是双人
美院的毕业展：本科生作品更受欢迎（图）
中央美术学院联合课程作品展在大韵堂美术馆开幕（组图）
2017年海南艺术类统考报名时间安排
2017年海南艺术类统考时间地点安排
山西省2017年普通高校艺术类专业考试诚信考试倡议书
山西传媒学院2017年承认部分省份播音统考成绩