谁画的鱼最大
教学目标：
1.初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。
2.能大胆作画、充满画面，画一条大鱼。
3.培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
教学重点：
通过本课的学习，使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识，画一条漂亮的充满画面的大鱼。
教学难点：
自然界中的大鱼与美术作品中的鱼有什么区别，如何突出特征把鱼画大。
教学准备：
教学录像、图片、彩笔
教学过程：
一、组织教学引入新课
安定课堂纪律，稳定学生情绪。
二、讲授新课
1.以游戏的形式提高学生的兴趣。
请几名学生到前面用同样大的纸画一条大鱼，要求：比一比谁画的鱼最大。由大家选出一条最大的鱼，然后教师也用同样大的纸画一条更大的鱼。
2.欣赏分析，直观了解鱼的种类、形象特征，色彩和花纹图案，感受自然的美。通过分析了解艺术来源于生活高于生活，学习简单的装饰方法。
教师出示图片或放映录像，观察自然界中的各种各样的鱼。
分析：鱼的种类和形象特征。
观察农民画《戏鱼》，小组学生讨论分析造型、色彩、花纹图案。
“你喜欢这幅画吗？为什么？”
“画中画了些什么？”
“与自然界中的鱼有什么不同？”
3.展示学生优秀作品。
观察分析表现方法，找一找哪幅作品的鱼画的最大。
启发学生了解绘画方法，掌握充分画面的要点，选用多种方法表现。
三、学生完成作业
1.用最快的时间画一条大鱼的外形，全班同学举起来，比较看看谁画的鱼最大（教师讲评）
2.讨论：你准备添画什么样的花纹和图案，选择那些颜色？
确定装饰方法把鱼画大、画漂亮。
3.学生完成作业。
四、教师辅导
了解学生，帮助解决作业中的问题。
五、展示讲评作业
学生自评、小组评结合，评出本组最大的鱼贴在黑板上，集体找出大鱼。
最后找出一条最小的鱼。
大家讨论如何把小鱼变成大鱼。
例：在小鱼旁边加上一个很小的潜水员添画一些更小的鱼。
添画一部分使大鱼变得更大。
加深了解大小是在比较中产生的。
六、教师总结
“这节课你学会了什么？”“你还有什么问题，有哪些想知道的内容？”
大家查找资料，我们课后继续讨论。
知识延伸，培养学生探究学习的能力。
2017山东科技大学艺术类专业计划招收220人
52件罗丹雕塑杰作亮相美国波特兰美术馆（组图）
2017中国传媒大学综合能力测试文化笔试综合素质考查考场规则
长春工程学院2017年艺术类专业招生简章
2017中国传媒大学艺术类招生考试温馨提示
新疆音乐统考笔试成绩预计将于1月25日前公布
2017湖北文理学院艺术类专业校考时间
中国美院2017年专业校考成绩什么时候发布
2017齐鲁工业大学山东艺术校考考试时间安排
中国戏曲学院2017年导演系戏曲导演专业考试须知
美媒称中国瓷器开始复兴：景德镇成陶艺圣地
上海师范大学谢晋影视艺术学院2017年招生简章
韩美林国博大展闭幕 3月份移师巴黎（组图）
蒲江船棺墓葬群已出土铜器120余件 兵器比例最大（图）
艺考意外催生的职业 我是农民也是模特
华东师范大学2017年美术学类招生简章
四川师范大学2017年艺术类专业采用各省统考成绩录取
2017天津职业技术师范大学使用美术统考成绩录取
齐鲁工业大学2017年山东省艺术类校考专业考试时间安排
广东海洋大学2017年广州考点艺术类专业考试时间
成都理工大学2017年艺术类专业采用统考成绩录取
2017青岛科技大学艺术类招生计划政策公布
2017中央戏剧学院戏剧管理系一试发榜时间及注意事项
2017湖南美术联考成绩1分段统计表(理科美术类)
四川美术学院2017年广州考点拟增加一天考试时间
87所高校公布艺考招生简章
中央戏剧学院2017年戏剧管理系一试发榜时间及注意事项
2017武汉音乐学院本科招生考试日程安排
北京工业大学2017年艺术类专业录取办法
天津美术学院2017年湖南考点考场安排（26、27日）