指偶剧院
课时：2课时
课堂类型：综合 探索
教学目标：
1.引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。
2.引导学生学会一起合作，模拟舞台表演。
3.通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美能力。
教学重、难点：
1.掌握指偶的基本制作方法及技巧。
2.能结合不同的材料和表现方法完整的制作一个有特色的指偶。
教具学具：
手工纸、双面胶、剪刀、戏台道具、彩色笔、毛线。
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
（一）导入新知
欣赏木偶戏表演，并向学生介绍一位远道而来的朋友——芝麻绿豆官（木偶人物）。
学生与木偶人物交谈，发掘木偶身上最大的特点？（必须由手来操纵）
引入：小朋友想不想也做一个可以像芝麻绿豆官一样在手上操作的小玩偶啊？（生答。）
揭示课题：指偶剧院
（二）探索新知
1.尝试：介绍木偶家族的另一个成员——指偶，由各小组的组长来展示。
2.思考：小指偶跟木偶的不同和相同之处。
3.讨论：各小组组长将展示的纸偶带到小组里进行讨论。
A：组长将表演的感受与组员分享。
B：讨论各小组不同指偶的制作方法。
4.探索：请小朋友开动脑筋，想想还有什么不同的方法或不同的材料，可以制作出更好的指偶。
5.总结：老师把小朋友的意见进行总结，并稍做示范、引导。
三、学生制作，教师辅导
四、欣赏
请小朋友和老师一起去欣赏一些不同的指偶作品，学习别人的长处。
五、作品交流
将作品展示到戏台上表演，看看谁做得最棒，表演得最好。（强调表演时只伸出操作指偶的指头，其他手指要收紧。）
六、师生互相交流，评选出最佳制作奖、最佳表演奖及团体协作奖。
七、课堂总结
引导学生爱惜作品，并进行变废为宝的环保教育。
大卫霍克尼的观看和再现
哈尔滨学院2015年艺术类专业招生指南
佳士得春拍在即 毕加索陶瓷作品领衔
齐齐哈尔大学2015年艺术类专业招生指南
北京财贸职业学院2015年艺术类专业录取规则
黑龙江财经学院2015年艺术类专业招生指南
吉首大学2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
一副19世纪早期戈雅失踪画作品重见天日
高考志愿填报三十六计：敢于冲击名校
意大利文艺复兴三杰拉斐尔真迹首现台北
赣南师范学院科技学院2015年承认各招生省份美术统考成绩
湖南涉外经济学院2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
江西理工大学2015年承认各招生省份美术统考成绩
艺术品拍卖的千万迷局
长沙师范学院2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
全国高考改革：重视英语理科生的春天
教育部严查入学资格 高考加分考生要重新核查
天津轻工职业技术学院2015年艺术类专业自主招生计划
湘南学院2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
北京科技大学天津学院2015年艺术来专业录取规则
德媒议“中国式教育”：欠缺灵活但符合国情
武汉商学院2015年艺术类分省分专业招生计划
江西财经大学现代经济管理学院2015年承认各招生省份美术统考成绩
江西农业大学2015年数字媒体艺术专业承认各省美术统考成绩
黑龙江艺术职业学院2015年艺术类专业招生指南
邵阳学院2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍
辽宁传媒学院2015年艺术类分省分专业招生计划
东北农业大学2015年艺术类专业招生计划
湖南艺术职业学院2015年艺术类专业招生指南
哈尔滨工业大学2015年艺术类招生专业介绍和学院介绍