课 时：三课时
教学目标：1、看看家乡的美，激发学生热爱可爱的家乡的情感。
2、学习创作画的有关知识。
3、学会用画面表达家乡的美。
4、感受画面的表达与可爱的家乡的美的联系性与不同性。可爱的家乡
教学重点：学会用画面表达家乡的美。
教学难点：表现的主题有新意。
教学准备：范作、欣赏图片、各种绘画工具、纸等。
教学过程：一、组织教学
二、走出教室，让学生看看常州面貌，看看可爱的家乡的变化。
(安全教育：走出学校的形象教育、纪律教育)
带着几个问题去看家乡的景、家乡的变化。
•常州的美体现在什么地方?
•你准备表现怎样的主题?请细心观察每一个细节。可爱的家乡
•家乡的美、家乡的变化给你怎样的感想?可爱的家乡
三、回程
第二课时：一、组织教学
二、导入
家乡，是诗人和画家讴歌不尽的主题。可爱的家乡，是游子心中永久美丽的风景。平凡的一切，变的神圣，画笔倾注了我的全部感情。
三、讨论
•谈谈上节课看家乡的感受。
•我们可以表现那些关于家乡的主题。
四、欣赏
•欣赏画家画的家乡，欣赏学生画的可爱的家乡。
•谈谈你喜欢那一种画?喜欢那一种表现形式?
五、示范
(介绍小技巧)用水把画面打湿，再画出具体的东西，画面效果会显得很朦胧，有渗化感。
六、学生作业
可以画家乡的真实面貌，也可画想象中的家乡未来的美景。
七、巡回指导
第二课时：一、组织教学
二、点评上节课作业
评构思、评构图、评表现力。评表现技法、评主题的具体描绘。
三、讨论
★如何对画面作进一步的调整。
★如何使自己的作品有独到之处?
四、学生作业
继续上节课作业(完成稿)
五、巡回指导
★指导每位学生作业，使其更生动，增强学生作画信心。
★以组为单位，鼓励学生互相观摩。
★给学生更多的参考作品，使其有更大的进步。
★为一部分的主题绘画出谋划策。
★布置下节课要带作业。
六、小结、展评作业。
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