五年级上册《家乡的古建筑》第二课时教案
课 题
第2课 家乡的古建筑
共 3 课时 第 2 课时
教 学
目 标
知识与技能目标:了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。体验并掌握线画古建筑的方法。
过程与方法目标:学会围绕主题,收集资料、处理信息,解决问题的能力。
情感态度与价值观:感受家乡古建筑艺术的美,激发爱祖国爱家乡的思想感情。
教学重
难 点
重点:能合理组织线条,注意疏密关系的处理。
难点:能比较准确的描画出古建筑的外形。
教法学法
欣赏、讨论、讲解、自主表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、复习旧知,解决疑难
对比上节课的学生尝试作业进行讲解:
1、一幅画疏密关系恰当,给人的是一种美感。
2、一幅画没有疏密关系的处理,刻画也不细致,给人的感觉是什么样的?
二、讲解作画步骤及方法?
提示步骤(整体到局部):?
1、构图:在描绘之前,先在纸上大致比一下,确定建筑的的大体外形,画线条轮廓。构图要饱满,不能画散了。
2、表现:画出主要的建筑及场景,进行细致描绘。刻画物体要注意细致,有细节才能打动人。用线画就要注意疏密关系。
3、添画:完善画面,添画背景并落款。?
三、欣赏范作,提供作业参照。
1、说说你最喜欢哪一张作品,为什么??
2、小结:通过线条的组织和疏密的对比来表达画面的黑、白、灰关系。
四、尝试表现
1、作业要求:用线描画你喜欢的古建筑的局部。要求构图饱满,线条组织疏密得当。
2、学生作业,教师指导。
3、强调:勾画线条轮廓,确定建筑的的大体外形;添画细部,细致描绘及添画背景。
学生欣赏画面, 比较哪一幅的线条组织更能表达琉璃瓦的感觉?
听讲、领会、感悟。
1、发表自己的看法。
2、领会、感悟。
尝试练习,按照要求完成作业。
教学反思
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