教学目标：
1、通过本节授课引导学生利用图画有趣的汉字的形式来表现汉字。
2、鼓励学生在创作的过程中多思考有趣的汉字。
3、欣赏并了解我们中国的古代的象形文字有趣的汉字。
教学重点：1、是否掌握了一些古代象形文字的造字规律。
2、是否能在制作方法上有创新。 有趣的汉字
3、是否对造型进行大胆的想象。
课前准备：师生共同准备一些象形文字的图片，及文字的发展历史资料。
教时数 ：1课时
教学过程：
第一课时有趣的汉字
一、导入
孩子们，你们看见过古代人书写的汉字吗?在很久以前人类还没有汉字，他们是怎样记录他们的生活中的事物的呢?
我们的祖先，充满了智慧，他们从日月山河的形状中得到启发，创造了最早的象形文字。
二、新授
今天我们也来设计一个有趣的文字，我们翻开书先来欣赏一下古代人书写的汉字，看看古人是怎样设计文字的。有趣的汉字
日 月
设计步骤：
1. 仔细观察图片，展开联想。
2. 将物象的轮廓简单勾勒出来。
3. 再将勾勒的轮廓简化。
4. 最后将简化的轮廓变形为文字。
三、布置作业
自己尝试设计几个象形文字。有趣的汉字
四、学生制作，教师巡回辅导
五、讲评
评价作业：让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
用“我觉得自己或他的设计的怎么样”来发表自己的看法。
六、小结
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