【教材分析】
《红色的画》是人美版义务教育课程标准实验教科书，此课是学生在小学阶段第一次正式接触到的色彩知识课。与《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系，都是以“造型 表现”为主的学习领域。美术课程不是知识的灌输，不是技能的克隆，而是作为一种美术文化的学习，植根于生活。本课通过联系生活实际，使学生认识三原色中的红色和相邻近的其它颜色，感受红色带给人热烈、喜庆、欢乐的美感，使学生开始从盲目的、随意地涂抹色彩，到有意识地去运用色彩。激发学生学习色彩的兴趣，提高学生对色彩的感知能力，培养学生健康的审美。
【教学内容与目标】
1、认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及以红色为主的美术作品的展示使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。
2、以红色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。
3、通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。
【教学重点】
认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。
【教学难点】
引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。
【教学准备】
课件、音乐、对联、课题、玩具、红色的各种物品等。
【教学过程】
一、组织教学
二、导入新课
提出问题：
1、当你走进教室时，你有什么感受?
2、像这种喜庆、热烈的感觉你还在哪里见过? 出示课题——红色
3、你见过这些场面吗?(出示课件2、3)
三、讲授新课
1、在色彩的世界里，有三种颜色是任何颜色都调不出来的，是哪三种?它们被称之为“三原色”。
2、今天我们来学画红色的画。(出示课题——的画)
(1)出示多幅红色的画。(课件4、5)
提出问题：
1)这些画都表现了哪些热闹的场面?
2)红色的画与我们平常见到的画对比，给你的感觉有什么不一样?运用了哪些颜色?(出示色卡)
3)这些画在用色方面有什么特点?(板书——深浅变化)
(2)出示范画，你发现这些画里的红色还有哪些不同?
(3)请学生找出与红色有关的色卡。
3、听着这首曲子把我们带进锣鼓掀天爆竹声声的节日气氛里，如果请你来绘画你会画什么?用哪些颜色画?(教师示范)
4、出示课件，小朋友的画表现了哪些题材?(课件6)
如果请你以红色为主画一幅画，你将表现什么?
5、生活中你见到过那些东西是红色的?
四、提出作业要求：
绘画时要注意，在选材方面：
(1)如果让你以红色为主画一幅画，你想画什么?
(2)选择能烘托节日喜庆气氛的场面、场景。
(3)还可以选择红色的物象来表现。
用色方面：
(1)用哪些红色?
(2)主要选择偏红的颜色表现。
四、学生作业，教师辅导，启发思维，引导作画。
五、小结
展示、介绍自己的绘画作品。
刘大嗨天上的《大戏》画展亮相拉萨（组图）
世界上最大的《论语》石刻揭幕 长56米高3.3米
宋庄艺术精神溯源——106位艺术家的盛宴
博物馆馆长跨界拍卖行 艺术与市场的旋转门在加速（组图）
2016中国艺术品产业博览会艺术品投融资高峰论坛在京举行（组图）
丝路新语——美术作品展在郑开幕（组图）
苏晓佳与巩固二人艺术展将亮相子悦艺术空间（组图）
赵露《覆膜世界》系列油画作品展广州闭幕（组图）
把漫画中的椅子变成现实 佐藤大有这样的魔法（组图）
女书·意象：何世斌女书抽象艺术展将举办（组图）
北京名人故居沦为大杂院 政府将开展腾退保护（组图）
巴比松油画将亮相艺术周
30米长明代巨幅绢本地图手卷河北展出
陈良敏画展在京开幕 大型国画《五百罗汉图》亮相（组图）
“诗性中国”艺术展（第一回）在京开幕（组图）
南京国庆期间10万多人逛博物馆 9万多人游览城墙
栖息地：马思博个展亮相徳萨画廊（组图）
福建拟立法保护历史名城名镇名村
艺术在嫣然——温度· 一起长大艺术展在京开幕（组图）
北京多个景区频现摸文物等不文明行为（组图）
崔如琢艺术俄罗斯巡展开幕 巨幅山水作品亮相（组图）
从昭陵唐墓壁画中的胡瓶看唐代胡汉文化交融（组图）
“跨越本体”国际实验动画论坛将于四川美院举办（组图）
抽象以来：中国抽象艺术研究展巡展登陆上海（图）
阴冷天儿带热了博物馆游（图）
山西月亮门景点坍塌 文物管理局称大风所致
故宫首次开放断虹桥与十八槐古迹 开放面积达76%
＂问石听花——宓冬莹彩墨物语＂于恭王府开展（组图）
游客爬沈阳故宫浮雕墙 喂清帝糖葫芦（图）
西安展出300余件陶仪仗俑群 神态迥异栩栩如生（组图）