教学目标
知识与技能目标：掌握手指偶的基本制作方法和制作步骤。
过程与方法目标：培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。
情感态度与价值观目标：在玩偶的过程中，发展语言表达和表演能力，体验中国传统工艺的奇妙和游戏的乐趣。
教学重难点
重点：各种偶人的制作方法。
难点：材料的恰当运用以及制作的精致。
教法学法
联想游戏、方法指导、创造制作、展示表现
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、创设情境
1、导入玩偶的故事。教师展示手指偶，师生手套玩偶，扮演不同的玩偶角色，合作展示玩偶故事。
2、玩偶套在哪里玩？
小结：这些小玩偶都是套在手指上玩偶称为“手指偶”。
二、折法体验
1、师生互动，探索体验。
2、学习制作步骤。
工具课本步骤示意图尝试制作手指偶。
3、发散思维：用不同的方法将纸片套在手指上。
学生尝试制作，教师巡视，引导学生大胆第尝试不同的卷、折方法，既开拓思维，掌握知识点，又能解决制作不同形状手指偶的需求。
三、方法探索
1、展示课本玩偶形象。
2、教师示范装饰步骤。
制作五官； 探讨方法；
示范粘贴步骤。
3、欣赏拓展，唤起学生创作的热情，丰富学生想象的基础。
四、创作表现
1、作业要求：课本P20页学习活动一， 把纸片卷一卷，折一折，做几个手指偶，并戴在手上玩玩。
五、表演展示
六、总结下课
1、学生参与活动。
2、学生尝试套在手指上玩。
1、拆合现成的玩偶，观察制作的方法。
2、学生自学制作步骤。
3、学生尝试制作。
1、学生欣赏玩偶形象。
2、学生系制作方法步骤，参与在教师的演示制作之中。
学生按照作业要求尝试进行手指偶的创作。
自我介绍式展示；
表演对话式展示。
教学反思
《门》教案设计
手绘线条图像的表达
南华大学2016年美术校考考题（河南考点）
海南大学2016年美术校考考题（山东考点）
中国戏曲学院2016年美术校考考题（北京考点）
远古呼唤
厦门理工学院2016年美术类校考考题（山东考点）
广西师范大学2016年美术校考考题（江西考点）
中国传媒大学2016年广告设计专业校考考题（杭州考点）
南京工业大学2016年美术校考考题（山东考点）
视觉传达设计作品欣赏教案3
在校园中健康成长 讨论与交流(七年级)
多彩的风景
四川传媒大学2016年美术校考考题（河北考点）
浙江理工大学2016年美术校考考题（广东考点）
山东工艺美术学院2016年美术类校考考试题目（山东考点）
四川传媒大学2016年美术类校考考题（河北考点）
华北理工大学2016年美术校考考题（山东考点）
山东工艺美术学院2016年美术类校考考题（山东考点）
云南艺术学院2016年美术校考考试题目（安徽考点）
山东工艺美术学院2016年美术校考考题（山东考点）
重庆工商大学2016年美术校考考题（山东考点）
西安文理学院2016年美术类校考考试题目（河北考点）
实用又美观的生活用品教案
实用又美观的生活用品教案2
云南艺术学院2016年美术校考考题（湖北考点）
安徽工程大学2016年美术专业成绩查询时间
纸浮雕美术教案
首都师范大学2016年艺术类专业招生简章
江西师范大学2016年美术校考考题（山东考点）