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三年级美术下册《玩偶大本营》第2课时学案新湘版

查字典美术网 2017-01-17

教学目标

知识与技能目标:掌握蛋壳偶的基本制作方法和制作步骤。

过程与方法目标:培养折叠细致的习惯,培养合作的精神以及搭配色彩的知识。

情感态度与价值观目标:在玩偶的过程中,发展语言表达和表演能力,体验中国传统工艺的奇妙和游戏的乐趣。

教学重难 点

重点:各种偶人的制作方法。

难点:材料的恰当运用以及制作的精致。

教法学法

欣赏分析、探讨交流、方法指导、表现创造、展示评价

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、欣赏激趣

1、教师展示蛋壳偶,利用两个蛋壳偶人演绎小故事。

2、蛋壳偶是用哪些材料制作的?

小结:这些小玩偶都是套在手指上玩偶称为“手指偶”。

二、感知材料

1、检查学生蛋壳准备的情况。

2、分析蛋壳造型和质感的特点,可以用什么样的方法进行装饰。

三、探究新知

1、学习制作方法、步骤。

A蛋壳适合做偶人的哪些部位?

B怎样利用各种不同的材料对蛋壳进行巧妙的装饰,有哪些基本的装饰方法?

C比较课本图中的不同的制作方法。

2、示范制作一个蛋壳人偶并小结。

A构思:在心中构建一个蛋壳人偶;

B将蛋壳做人物或动物的头部和身体,添加适当的部位;

C黏、贴、画及用色装饰,制作附加部分;

D整体修改。

四、拓展思维

1、展示各种有趣、有新意的蛋壳玩具造型。

2、还有哪些巧妙的装饰方法?

五、创作表现

1、作业要求:课本P21页学习活动二, 巧妙利用各种材料,把蛋壳装扮成形态各异的小玩偶。

2、教师巡视,及时解决学生中存在的问题。

五、作业展评

教师对于新颖、别致的作品给予肯定。

1、学欣赏蛋壳偶。

2、学生观察、分析拙作的主要材料(蛋壳)。

1、展示自己准备的材料。

2、分析讨论,归纳蛋壳造型和质感的特点。

1、学生讨论制作方法、步骤。讨论装饰的方法及不同的制作方法。

2、学习蛋壳人偶制作的基本步骤。

学生集中欣赏,谈谈、交流自己的构思,想法。

学生按照作业要求尝试进行蛋壳小玩偶的创作。

自评,学生介绍自己的作品。互评作品。

教学反思

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