《我的同学》学案
教学目标：
1、熟悉人物结构，知道人物的大致比例关系与站立着的人物的主要特点。
2、用学过的写生知识，画站立的同学。
3、通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重并感谢担任模特的同学。
教学重难点：
1、运用线描的形式写生站立的人物，注意如何表现同学的比例关系与特征。
2、引导学生写生技法。
教学课时：2课时
教具学具：绘画工具
教学过程：
（第一课时）
一、组织教学
二、导入：
1、（创设情景）
出示范画——美术老师自己的画像
师：同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？
生：是美术老师。
师：像吗？为什么？说出老师的特征。（从年龄、脸型、头型、 五官）
师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识，小朋友想不想把你的同学介绍给老师认识呢？
生：想。
2、揭示课题：这就是我们今天要学习的——我的同学
二、讲授新课：
1、给学生分组，让学生互相观察一下同学们的特征。
2、师生一起来欣赏书上的同学们的同学。
3、教师引导学生通过思考、讨论，得出画肖像画要抓住人物主要特征。
4、教师小结：我们有请今天的小模特，请出被画的同学引导学生认识头像人物写生的方法：
（1） 画脸型 （2）画发型 （3）画眉毛 （4）画眼睛
（5）画鼻子 （6）画嘴巴 （7）画耳朵 （8）画服饰
三、学生创作
1、作业要求：写生同学站立的姿势
2、学生写生练习，教师巡回指导，进行技法点评。
（第二课时）
一、组织教学
二、复习知识，继续完成作业
1、写生的步骤是怎样的？
（1） 画脸型 （2）画发型 （3）画眉毛 （4）画眼睛
（5）画鼻子 （6）画嘴巴 （7）画耳朵 （8）画服饰
2、检查作业情况
3、学生继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。
四、小结：表扬优秀作业
五、收拾整理
教学后记：
本课的主要目的是学习人物写生，人物的画法较难，教师要耐心的指导。今天我们学会用线描的形式方法来画站立的人物，希望同学们能充分运用到平时的人物画上，同时学会观察身边的事物，要注意观察比较多画画多练习，熟能生巧为今后学习打下良好的基础。
2017年山西美术联考命题方向分析
2017年陕西美术统考三大变化
波兰艺术家Emilia Dziubak插画作品欣赏（组图）
俄罗斯年轻插画师Charlie Bearman作品欣赏（组图）
2017宁夏美术联考成绩查询时间网站
阿根廷插画师Diego Fernandez手绘肖像插画欣赏（组图）
中国传媒大学2016年数字媒体专业校考考试内容
线条勾勒出来的悬挂城市：amy casey插画作品欣赏 （组图）
德国自由插画家 Judith Loske作品欣赏：童话的国度（组图）
法国奇幻插画家Jean
2017年宁夏音乐学类统考时间地点安排
一枚吃货的艺术修养：食品和饮料插画作品欣赏 （组图）
中国传媒大学2016年视觉传达专业校考考试内容与要求
中国传媒大学2016年动画专业校考考试内容与要求
2017江西美术联考统考考场规则
法国艺术家Ludovic Jacqz插画作品欣赏（组图）
夏天的回忆：马来西亚插画师Chong FeiGiap 插画作品欣赏（组图）
日本插画师Tatsuro Kiuchi作品欣赏（组图）
2017上海美术联考考试考场规则
荷兰画家Redmer Hoekstra超现实主义插画作品欣赏（组图）
2017年上海美术联考考场规则
日本插画师Shinya Okayama儿童插画作品欣赏(组图)
2017年河北美术联考考试命题分析
2017年宁夏普通高校艺术类专业招生工作通知
2017年宁夏艺术类专业统考报名办法
中国传媒大学2016年戏剧影视美术设计校考考试内容
2017年宁夏美术专业统考准考证打印时间
2017上海普高院校招生美术类专业统考实施办法
贵州开启“山里江南杯”油画、书法“青年十佳”选拨赛（组图）
意大利女插画家 Franco Matticchio 作品欣赏（组图）