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小学美术第七册《生活中的暖色》教案分析

查字典美术网 2016-09-26

小学美术第七册《生活中的暖色》教案分析

课 题:生活中的暖色

课 时:一课时

课 型:造型,表现

教学目标:1认知目标:暖色的色彩特点和所表达的感受,简单表现一个暖色的面具。

2 情感目标:培养学生表达生活,热爱生活的思想。

3 能力目标:提高学生色彩审美感受能力。

重 难 点:1 重点:通过本课学习,了解生活中的暖色,初步掌握暖色的基本知识,并根据观察或回忆表现生活中的暖色为主的景象。

2 难点:暖色为主的画中,冷暖色的搭配和感受。

教学评价:1 能否快乐、积极的参与本次学习活动。

2 能否大胆发表自己的感受。

3 能否大胆展示和表演。

课前准备:1 教师准备教学课件、范画两张。

2 学生准备绘画用具,收集暖色为主的图片。

注意事项:1 对学生思维进行启发引导,回忆感悟暖色景象。

2 学生使用绘画用具的安全、卫生。

3 及时发现和鼓励学生有创意的想法。

教学程序:一、观察 分析 比较

1 观察同学们的衣着,生活中的暖色,思考生活中的暖色的使用。

2 观察分析色环,找一找典型的暖色。

3 快速抢答:那些颜色是暖色,学生答(红黄紫粉,绿)。

4 对比分析草绿色是冷色还是暖色

评价:能否大胆指出暖色并说出表现的内容。

二 观察 赏析 感受

1 讨论:暖色适合表现什么场面,什么内容?

在暖色作品中出现的冷色起什么作用?

2 欣赏画家的画和小朋友的画。

3 根据回忆生活中以暖色为主的景象,用你喜欢的形式,画张暖色为主的面具。

评价:能否通过分析活动,体会颜色给人不同的感觉,并大胆发表自己的看法。

三 思考 探索 创作

1教师辅导,选用多种表现形式。

2 学生完成作业。

评价:能否确定表现内容,运用暖色大胆表现画面。

四 展示 延伸

1 学生自评、互评。

2 小结,了解暖色最适合表现的内容和题材。

评价:能否大胆发表应肯定自我的表现,并汇报本节课的收获。

课后活动:观察生活中人们是怎样运用暖色的。

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