1. 教材分析
《石头变变变》是赣美版小学美术二年级上册第13课的教学内容。本课的美术活动方式属于【造型•表现】的学习领域,教学实践证明,美术学习中的创造表现一般是建立在对事物充分了解、观察和想象基础上的。根据新课程标准的要求和教学理念,通过自主、合作、探究,大胆表现,培养学生的艺术创想能力。
2. 学情分析
本课内容主要针对小学义务教学阶段二年级学生进行教学。针对二年级的小孩子特性,他们天性好动,对新鲜事物充满好奇。而恰好本课用的材料——石头随处可见,漂亮的石头是他们爱不释手特爱珍藏的玩具。正好符合他们年龄特点。
3. 教学目标(含重、难点)
本课教学目标分为认知目标、能力目标、情感目标:
1、认知目标:联系生活实际,学会欣赏身边的石头,掌握石头创作的基本方法和步骤。
2、能力目标:通过学习观察利用石头的不同形状、质地、颜色特征等进行美术创造,培养学生的审美能力、想象能力和创造能力。
3、情感目标:通过艺术活动感受石头的自然之美,激发学生热爱大自然,热爱生活的思想感情。
本课的教学重难点:
重点:学会观察石头,体会石头的神奇和天然之美。
难点:根据石头的特征进行再创造,使石头变为艺术品。
4. 教学过程
一、创设情境,引入课题。(板书课题)
讲述《鹿回头》具有海南黎族传说色彩的故事。出示关于石头的照片。
二、了解石头,初选石头。
师:老师带来了很多石头,请仔细观察,哪些石头你比较喜欢?
三、观察石头,展开想象。
深入赏析:师出示海南的五指山、毛公山图片和许多单个石头的彩绘作品。
四、教师师范、学生创作
在学生创作前。我会先示范一副石头创作的画。然后组织学生以小组合作的方式进行创作,期间老师在班上巡看。
五、评析阶段
作品展示,欣赏评析。教师鼓励学生上台展示自己的作品,进行作品的创意说明。同时让同学互相评析,教师作扼要的点评。
六、课堂小结
同学们!石头,我们并不陌生,有人说它坚韧,有人说它魁伟,还有人说它无言奉献,不管怎么说,只有热爱生活的人才可以体会得到。希望大家做一个热爱大自然,热爱生活的有心人。
5.板书设计
因为上课我主要采用PPT播放,所以我的板书尽量做到简洁、明了。出示几个重要的知识点。
6.教学活动设计(含师生对话设计)
1、师:同学们!你们相信么?看似不起眼的石头,它可以变成各式各样漂亮的装饰品?想不想来看一看?
生:想。
2、师:看了这些由石头创作的图片,你们有什么话想和大家说!
生:太有创意了,没想到石头能变成这么多的样子……
3、师:课前叫同学们准备的石头,大家发挥自己的想象力,来说说自己手中的石头像什么?
生:像鸟、像鸡蛋、像爱心……
4、师:如果想让石头变得更形象些,我们可以用什么方法?
生:可以粘贴、画、拼摆、刻……
7.教学反思
通过学习,我觉得自己要学的还有很多,一节课想要上好并不是那么容易,还有时间的把控上。今后我会根据自己的弱点、有针对性的加强训练。
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