教学目标:
1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。
2.指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重难点:
将绘画与其他造型方法结合,共同运用于玩具的装饰美化。
教具学具:
纸盒、竹筒、木片、毛笔、小瓶罐等、铅笔、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等
教学课时:
1课时
课堂类型:
设计应用造型表现
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1.引导阶段
(1)展示一些会响的玩具示范作业,激发学生的浓厚兴趣。
(2)启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。
2.发展阶段
(1)教师讲述几种示范作业的设计思路。
(2)教师以清晰的演示说明几种用竹筒,木片,铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。
(3)鼓励学生用找到的材料,通过想象与构思,设计并制作一个会响的小玩具,采用画,剪,拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
三、学生作业,教师辅导:
1.在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
2.作业完成后让学生在教室里互相评价,欣赏,并分成小组,比比谁的玩具发出的声音更响,更优美动听
四、收拾与整理
督促学生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1.让学生回家改进会响的玩具的设计创意。
2.如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意,设计的研究。
3.通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。
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