二年级上册《神奇的小画册》学案
教学目标:
1.巧妙构思、大胆绘制小画册。
2.在欣赏、制作、游戏的过程中,体验美术学习的乐趣。
教学重点:掌握折、剪、画等制作方法。
教学难点:画册内容的发散。
教学准备:
1.教师用具:电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。
2.学生用具:剪刀、彩色笔等。
教学方法:发现法、观察法、讨论法、演示法。
教学过程:
(一)欣赏导入,明确学习目标。(通过多媒体演示,让学生观察、发现小画册神奇之处)
1.欣赏小画册,并分析其制作的特殊性。
2.板书课题:神奇的小画册
(二)探究质疑,尝试了解折制方法。(探究性学习。第一部分:师生探讨;第二部分:学生实践研究)
1.讨论:神奇小画册是怎样制作的呢?
2.请学生上台来尝试折。
3.运用媒体直观了解折法。
(三)教师示范,解决折剪处添画、衔接问题。
师生互动制作小画册。
提示:剪部位与小画册变化中的联系。
(出示例图进行说明)
1.头与身体的变化。
2.上半身与下半身的变化。
(四)拓展思维发散,分组进行添画比赛。(通过讨论、比赛、欣赏,使学生思维更活跃, 同时巩固衔接问题)
1.讨论:小画册除了画人物之外,还能画什么?
2.分组比赛:各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。
3.评析作业,解决衔接问题。板书:巧妙衔接。
4.欣赏画册,巩固知识。
(五)学生自主表现,教师指导。(明确作业要求,引导学生创作表现)
1.作业要求:运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。
2.学生作业,教师辅导。
(六)相互赏析评价,总结下课。(通过相互赏析评价,满足学生表现欲望)
1.师生开展评述交流活动。
2.教师总结。
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