教学内容第一课 七彩飞虹教学目标n 了解彩虹的色彩排序，认识常用色；n 灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；n 增加学生的自然常识。课时安排一课时。教学准备七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。教学重点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。教学难点大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。
教学过程教师的活动学生的活动目标设疑导入师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？教师出示七种颜色的色标卡。学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。分析理解师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。
混色游戏n 教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导学生观察变化；n 再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，观察颜色的变化；n 从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。学生参与混色游戏活动，并在活动中观察和学习色彩的变化，看一看色彩的变化，说一说观察的结果。通过直观的游戏活动进一步认识颜色，增强学生对色彩变化的注意力。欣赏感知教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。n 你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？n 你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？n 学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。
n 说一说自己的感受和想法。增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。自主表现教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？n 美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道------；n 请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。学生绘画活动，表现自己的想象或则表现和彩虹有关的故事。
运用语言激发思维，在绘画活动中锻炼思维能力提高绘画表现能力。总结评价教师总结。学生自评和互评。总结教学教学后记
“西部风”古城画院十人画展举行
2013年中央美术学院艺术类专业招生简章
十六届大路画展在京展大路文化 宋斌国画引关注
唐卡画展 免费开放
文交所书画展本周亮相
青岛12龄童办个人国画展 花鸟鱼虫入画如有神
朱健甫画展在京开幕
书画展展期过半藏家热情不减
第三届中国画节创世界最大规模画展纪录
庆十八大书画展今日开展
“翰墨丹青，多彩通灵”书画展将在开远通灵村举办
张士之人物画展18日烟台画院开展
艾米特“和谐与不和谐”画展近日在M50举行
茶文化书画展举办一个月
画家刘文谌首次办画展 擅长中国画写意重彩
两岸牵手北京举办油画展
缤纷画笔诠释“巴士上的童画展”
旅美艺术家回潍办画展
纪念中日和平友好条约的个人油画展在东京举办
“三沙壮丽”书画展开展
美术《笔筒博览会》教案
青年画家仇立权画展在北京开幕
美术高考色彩静物高分秘诀
国家画院“水墨方阵”画展明起在洛开展
解澜涛精品油画展在济南举办
美术高考生校考备考策略与应考技巧
台湾油画家北京798举办画展
《岁月母亲》主题书画展
乌兹别克斯坦油画展首次来宁
汤教勉山水画展好评如潮