二年级美术下册《剪纸动物》教案湘教版
一、教材分析:
本课主要针对动物的形体特征来进行剪纸活动, 在锻炼学生观察力的同时还 能发展学生的审美意识和动手能力。
二、教学目标
1、学习、掌握剪纸的方法。
2、提高学生动手能力,培养创造性思维。
3、体验、探索学习带来的乐趣。
三、教学重点:剪纸的过程
四、教学难点:怎样剪出来才能像
五、教学准备:软纸,简单,课件
六、教学过程
(一)课前延伸 预习课文,搜集资料。
(二)课内探究
第一课时
1 示范作品,激发兴趣
(1)教师用投影展示一些作品(喜鹊登梅、五谷丰登、北京申奥、动物乐 园等)引起学生对剪纸艺术的兴趣。
(2)教师组织学生交流: a 你还见到过哪些剪纸作品? b 这些作品是怎样做出来的?
(3)教师介绍剪纸艺术的历史及广泛用途。
2 学习实践剪纸方法 教师介绍工具、使用方法及注意事项。学生根据教师提供的材料(纸样)动 手剪刻。学生自主探究实践,教师巡视,适时指导。 交流经验,总结方法(先刻小空,再剪大空;大空可对折后再剪;锯齿可连 续剪。尽量避免断开或走样)。
3 课后搜集资料,加强练习 学生回家搜集一些资料(图书、图样、网上查询、向父母请教等),自己创 作设计新图案来剪刻,说出你的创作意图是什么?
第二课时
1 介绍交流作品 展示作品:教师用投影仪展示学生课外完成的剪彩纸作品; 介绍作品:为了让同学们了解你的作品,请你把它介绍出来(创作意图及剪 纸方法)。 比较各自的作品: 将自己的作品和其他同学的作品进行比较,然后发表自己 的见解。
2 拓宽思路,想象创作
教师用投影仪展示几幅用彩纸随意折叠后剪刻的作品。 学生实践:拿一张正方形彩纸,随意对折、剪裁,可圆可方,打开剪纸,用 投影仪放映。学生观察,发现了什么?(都是对称图形,几乎没有相同的作品) 这时, 同学们自觉地进入了由模仿到创造的学习氛围中, 由于不受任何条件限制, 他们的创作思维在实践活动中充分发展, 从而达到了培养学生创新精神与实践能 力的目的。
3 交流评价作品 展示学生的新颖作品,教师应给予激励性评价,使学生全心全意互相学习, 增强学生的自信心和创新意识。
(三)课后提升 试着剪一剪别的物体。
白城师范大学2015年艺术类专业成绩查询时间
怀化学院2015年艺术类专业校考成绩查询时间4月10日
浙江理工大学2015年艺术类专业录取原则调整公告
遵义师范学院2015年艺术类专业校考成绩查询时间
安徽师范大学皖江学院2015年艺术类校考合格线4月上旬公布
上海戏剧学院2015年新疆定向培养本科招生报名通知
艺考“女神”孙瑞梓备受关注 宅男们看“醉”了
南京大学金陵学院2015年广播电视编导专业校考成绩查询开通
华中师范大学2015年美术校考合格证打印说明
上海戏剧学院2015年艺术类校考合格名单
湖北美术学院2015年广州考点专业考试圆满结束
南开大学2015年美术类专业阅卷工作结束
华中师范大学2015年艺术类校考合格证打印公告
淮阴师范学院2015年艺术类校考成绩预计4月10日公布
中国美术学院2015年如何评卷保证公平 成绩4月中旬公布
中国美术学院2015年美术类阅卷一张卷子要过12关
郑州航空工业管理学院2015年黑龙江播音与主持(空乘)体检名单
华中科技大学2015年播音主持专业校考合格名单
哈尔滨学院2015年艺术类专业校考成绩查询4月15日开通
长江大学2015年艺术类招生考试成绩查询时间
山东师范大学2015年音乐表演专业体检不合格名单
安徽大学2015年戏剧影视导演、戏剧影视导演(表演)专业复试名单查询
上海大学2015年艺术类专业校考成绩复核办法
哈尔滨学院2015年艺术类校考成绩4月15日开通
湖北美术学院2015年广州考点专业考试报考人数达六千余人
新疆大学2015年播音与主持艺术类专业校考成绩查询开通
安徽师范大学皖江学院2015年艺术类考试成绩公布
阜阳师范学院2015年艺术类考试成绩查询开通
广东外语外贸大学2015年播音与主持类专业复试名单
滨州学院2015年与山东航空公司联合招收空乘专业通知